|

|
Výběr štěněte
- test jeho povahy |
 |
Protože se stále více množí dotazy, jak vybírat
malé štěně, zda lze předvídat jeho chování a zda stačí množství
času a vašich zkušeností k jeho výchově, pokusila jsem se shrnout
informace, které byly již mnohokrát publikovány. Jedná se o testy
povahy štěňat.
Když jsem měla první vrh štěňat, s velkým
nadšením jsme se o testy pokusili. Ale přes všechno testování jsme
si nakonec nechali fenečku, která nás chytla svým šarmem, milou
povahou a která se na rozdíl od svojí mámy ráda mazlila. Dnes je z ní
úžasná dominantní fena, vůdce psí smečky (hned pode mnou samozřejmě ;-)). Berte prosím testy pouze jako informativní. A teď, když o všem přemýšlím,
jsem vlastně ráda, že mě moji blízcí netestovali ... možná bych
ani neprošla ....
:-(
Testy
povahy.
Analýza chovaní štěňat není žádným vynálezem
tohoto desetiletí - již ve dvacátých letech existovali vědci a znalci
psů, kteří se vydatně zabývali touto tématikou. Fortunate Fields
Project byl vyvinut ve Švýcarsku a patří mezi první testy povah
vypovídajících o budoucím vývoji štěněte. Tento test sloužil k
výběru ovčáků, kteří měli být vhodní pro výcvik slepeckých psů.
Fuller,
Scott a Pfaffenberger
Ve 40. a 50. letech se Američané John Fuller a John Paul
Scott podrobně zabývali chováním mladých psů. Jejich výsledky
vyhodnotil a zpracoval Clarence Pfaffenberger v knize The New Knowledge of
Dog Behavior (Nové znalosti o chováni psů). Výsledky uvedené řady
výzkumů usnadňuji výběr štěňat vhodných jako slepečtí psi.
Procentuální část úspěšně vycvičených psů stoupl z 9% běžných v minulosti
(40.léta) na skvělých 60 % (60.
léta)! Pfaffenberger zdůrazňuje důležitost genetických vloh, ale i
naléhavost rané socializace psů. K jeho koncepci patří rovněž zkoušky
povahy: Sledujeme, jak štěně reaguje na neznámé situace, studujeme
jeho chováni vůči cizím osobám a jeho celkové chovaní a projevy.
Pfaffenberger prokázal, že podstatné povahové vlastnosti se projevují
již ve věku od osmi do dvanácti týdnů.
William
Campbell
Za první test štěňat, který byl zpřístupněn také
široké veřejnosti, můžeme děkovat Američanovi Williamu Campbellovi.
Jeho kniha Behavior Problems in Dogs (Problémy v chovaní psů) se často
cituje a používá ještě dnes. Třebaže se rešerže psychologa zvířat
vztahuji většinou k problémům chování zvírat obecně, jeho kniha
obsahuje celou kapitolu zabývající se výhradně chováním štěňat a
úspěšným testem povahy štěňat. Campbellův test dnes používá
celá řada chovatelů a jiných znalců psů a vysoce si ho cení.
Joachim
a Wendy Volhardovi
V posledních letech se dostal do módy ještě další
test štěňat, který spočívá na modelech jeho předchůdců a byl začleněn
do nového systému hodnocení povah psů. Volhardův test, jehož pět
prvních kroků je shodných s Campbellovým testem, je zaměřen na
vyhodnoceni individuálního temperamentu jednotlivých štěňat. Testuje
se:
 |
· dominantní chováni
· podřízenost
· samostatnost
· poslušnost
· pracovní potenciál
· sociální chováni |
1.fáze
testu:
Ochota
štěněte navazovat kontakty.
Štěně se oddělí od sourozenců ve vrhu a výpusti se
na libovolném místě. Poté si klekneme kousek od něj na zem, jemně
zatleskáme a pokusíme se štěně přilákat. V tomto případě je
rozumné nelákat štěně směrem k jeho pelíšku, ale raději opačným
směrem. Nyní sledujeme, jak se štěně chová. Přichází se
zvednutým ocáskem, poskakuje kolem nás a chňapá nám dokonce po
rukou? Pokud ano, můžeme předpokládat, že máme co do činění s
velmi dominantním psem. Chová-li se otevřeně, vstřícně, ale současně
přátelsky (například olizuje ruce testovací osoby), je to pro nás
známkou toho, že jde sice o sebevědomé štěně, ale současně štěně
ochotné uznávat autoritu člověka. Štěňata, která nereaguji na
zatleskáni nebo se projevují bázlivě, jsou viditelně introvertní a
nemají žádný zvláštní zájem o kontakt s lidmi.
2.
fáze testu: Je
štěně ochotno následovat člověka?
Povstaneme a vzdálíme se od štěněte. Zde je důležité
štěně opravdu pozorovat. Jak se v tomto okamžiku chová? Následuje
testovací osobu neprodleně se zvednutým ocáskem, nebo ponechá ocásek
spuštěný? Váhá štěně, než se rozběhne za testovací osobou, nebo
dokonce běží jiným směrem? Štěňata, která sledují testovací
osobu neprodleně, jsou ochotna uznat člověka jako vůdce smečky
.Jestliže se zdráhají následovat odcházejícího člověka, můžeme
očekávat, že se z nich vyvinou nezávislí a poměrně svéhlaví
psi.
3.fáze
testu: Jak
štěně reaguje na přetočení?
V této fázi testu převalíme štěně na hřbet a přidržíme
ho v této poloze zhruba 30 vteřin. Reakcí některých psů na takové
jednaní je silné vzpouzeni se, vrčení a kousaní. Takové chovaní
samozřejmě ukazuje silné sebevědomí a vyslovenou dominanci. Jestliže
se štěně vzpouzí a vrčí, aniž by se pokoušelo kousnout, je poněkud
méně dominantní. Přejeme-li si dobře vychovatelného rodinného psa,
měli bychom možná raději sáhnout po štěněti, které v tomto testu
nereaguje tak bouřlivě. Dobré je, jestliže se štěně nejdříve
vzpouzí, ale pak se rychle zklidní, jakmile s ním navážeme zrakový
kontakt. Psi, kteří se vůbec nebraní proti poloze na hřbetě, mají
sklon k podřízenosti. Tento test nám poskytne základní informace
také o tom, jak si bude pes schopen poradit ve stresových situacích.
4.fáze
testu: Sociální
dominance.
Posadíme se vedle stojícího štěněte a začneme ho
hladit od hlavy směrem k ocasu. Hlazení musí pokračovat, dokud pes
neprojeví jednoznačnou reakci. Poskakuje kolem, chňapá po ruce a
pádluje tlapkami? Hopká štěně kolem, vyzývá člověka ke hře, aniž
by chňaplo po ruce? Pokouši se olizovat člověku obličej? Olizuje mu
ruce a převaluje se na zemi? Běží pryč? V této fázi testu se zkouši,
zda je štěně ochotno vystavit se určitému chováni člověka, aniž
by proti němu bojovalo. Vyskakovaní a chňapání jsou pokusy dominovat
člověku. Odbíhaní znamená nezávislost. Jestliže štěně ochotně přijímá
hlazení, můžeme předpokládat, že jde o psa, který je ochoten bez
protestu se podvolit dominanci člověka.
5.
fáze testu: Chování
při ztrátě kontroly.
Nyní zvedneme štěně ze země a držíme ho ve vzduchu
zhruba 30 vteřin. Zde je důležité, abychom štěně drželi správně,
aby jeho chováni nebylo ovlivněno nepříjemnými pocity. Také zde lze
pozorovat jednoznačně dominantní chováni štěněte: vysloveně
dominantní pes se bude vzpouzet, bude vrčet a kousat. S klesající
dominanci štěněte mizí také snaha kousnout. Psi, kteří jsou založeni
méně dominantně, se proti této poloze nijak nebraní a dokonce olizuji
prsty testovací osoby. Jestliže štěně vůbec nereaguje a ztuhne ve
strnulé poloze, máme co do činění s velmi introvertním nebo
bojácným exemplářem.
6.
fáze testu: Aportování.
Během šesté fáze testu se testuje ochota štěněte přinášet
předměty. Přidřepneme si ke štěněti a vzbudíme jeho pozornost
zmuchlanou papírovou kuličkou. Jakmile se štěně fixuje na papírovou
kuličku, odhodíme ji do vzdálenosti několika málo metrů. Nyní se můžeme
setkat s několika různými projevy chováni:
· Pes běží za papírovou kuličkou, zvedne ji a utíká s ní
pryč.
· Pes následuje sice předmět, ale bez zájmu vedle něj zůstane
stát.
· Pes aportuje papírovou kuličku a přinese ji k testovací osobě.
· Štěně se sice pohne směrem, kterým jsme předmět odhodili,
ale v půli cesty ztratí zájem.
· Vůbec nezareaguje.
Při
tomto pokusu samozřejmě nejde jen o samotné aportovaní: psi, kteří
jsou ochotni aportovat, většinou také ochotně spolupracuji s člověkem.
Často je lze použit pro nejrůznější oblasti a bývají poměrně dobře
cvičitelní i jako slepečtí psi.
7.
fáze testu:
Citlivost
na nepříjemné pocity.
Chceme-li zjistit citlivost štěněte na nepříjemné
pocity, stiskneme lehce mezi palcem a ukazovákem (pozor na nehty - ty
nesmíme použit nikdy!) volnou kůži mezi prsty přední tlapy. Pomalu
počítáme do deseti a plynule přitom zvyšujeme tlak. Jakmile štěně
projeví nevoli nebo se pokouši odtáhnout tlapu, zkoušku ihned přerušíme.
Štěňata, která projevují nepříjemné pocity hned nebo bezprostředně
po dvou vteřinách, reaguji na nepříjemné pocity citlivěji.
8.
fáze testu: Sluch.
K tomuto testu nepotřebujeme nic jiného než starou
plechovku a lžíci. Lžící několikrát udeříme na plechovku a
pozorujeme, jak štěně reaguje na tento neznámy zvuk. Někteří psi
naslouchají, pokoušejí se zvuk lokalizovat a zdroj hluku obíhají se
štěkáním. Jiní se nehnou z místa, ale nahlas štěkají. Existují však
také štěňata, která se cíleně pokoušejí přiběhnout ke zdroji
hluku. Jejich sluch je mimořádně citlivý a schopný lokalizovat zdroj
zvuku. Jestliže se štěně schovává nebo vůbec nereaguje, je
bojácné, bez zájmu, nebo podle okolností dokonce hluché.
9. fáze testu: Zrak.
Zde je cílem otestovat, jak pes reaguje na neznámé předměty.
Volhardovi doporučuji upevnit na provaz velký ručník a pohybovat jím
v blízkosti štěněte. Štěňata, která ručník napadají a zakusují
se do něj, jsou velmi dominantní a odvážná. Méně dominantní, ale
ještě sebevědomá jsou štěňata, která sledují ručník s vysoko
zdviženým ocasem a štěkají. Projevuje-li pes zájem a snaží-li se
prohlednout si důkladně neznámý přemet zblízka, můžeme jeho
chováni hodnotit jako inteligentní. Stažený ocas a útěk jsou
problematické reakce.
Vyhodnocení:
Štěňata, která se ve většině testovacích fází
projevila jako nespoutaná, odvážná a útočná, mají sklon k
dominanci a agresivitě. V nesprávných rukou se z nich snadno vyvinou
nekontrolovatelní kousaví psi vzpouzející se lidské autoritě.
Takoví psi patři jen do rukou odpovědných a zkušených osob.
Jestliže se štěně břehem jednotlivých fází testu projevuje sice
sebevědomě, ale neprojevuje se u něj přehnané dominantní chováni,
jedna se podle všeho o psa, který je ochoten uznávat člověka jako
autoritu. I ten však potřebuje zkušeného ‚ důsledného majitele,
který nedovolí svému psu, aby mu dominoval. Nezkušeni majitelé psů
mívají s příliš sebevědomými psy často potíže, protože jejich
výchova přesahuje jejich možnosti.
Štěňata, která se během fází testu projevují jako otevřená, přátelská
a s velkým zájmem o veškeré děni, aniž by byla příliš razná a
razantní, bývají zpravidla poměrně bezproblémová. Většinou jsou
schopna rychle se přizpůsobit nezvyklým situacím a jejich výcvik
bývá snadný. Vzhledem k jejich temperamentu však mohou přinášet
starosti v případech, kdy k rodině patří malé děti nebo staří
lidé.
Jestliže jsou v naší rodině malé děti nebo staří lidé, vybereme
si raději štěně, které se během testu projevovalo poněkud méně
sebevědomě. To se bude stále snažit poslouchat svého pána a jeho
výchova bývá zpravidla snadná. Takoví psi se i při styku se slabšími
lidmi a malými dětmi projevují jako ohleduplní a opatrní.
Štěňata, která se během testu chovala spíše zdrženlivě, trpí
nedostatkem sebevědomí. Později budou neustále vyhledávat úzký
kontakt se svým majitelem a v neznámých situacích se budou chovat
bojácně. Takoví psi patří do rukou trpělivým a láskyplným majitelům,
kteří svého psa nikdy nepřetěžují.
Existují také štěňata, která se během celého testu chovají s
naprostým nezájmem. Ta jsou nezávislá a o člověka nejeví nikdy příliš
velký zájem. Takoví psi se často i v budoucnu projevují jako
svéhlaví samotáři a podivíni, kteří dávají najevo, že svého
majitele vlastně k přežití nijak nepotřebují.
Gabriela
Metzová
Časopis "Svět psů" 12/1999
(obrázky: ch. st. "Alfa Sirius")
Tak co? Pomohlo Vám to? Pokud
je tento test pro vás příliš všeobecný, je publikována bodovaná
varianta, která vlastně vyjadřuje totéž. Jakmile
provedete všechny testy, pohlaďte pejska, pochvalte ho, a teprve potom
ho vraťte jeho matce. 
U každé testované vlastnosti je uvedena
tabulka, kde můžete zakroužkovat příslušné písmeno podle povahy štěněte.
Lépe, pokud testy nebude provádět návštěva, ale přímo chovatel v
průběhu prvních 8 týdnů.On nejlépe může posoudit vliv rušivého
okolního prostředí v průběhu testu. A nakonec najdete to nejdůležitější
- vyhodnocení.
|
1. POTŘEBA
SOCIÁLNÍ KOMUNIKACE
aneb: Bude družný? |
|
Posaďte štěně doprostřed prostoru, který jste vybrali, vzdalte se na
několik kroků , sedněte si do dřepu proti němu a mírně tleskněte a
pozorně sledujte jak bude reagovat. |
| 1. Test potřeby
komunikace |
| a) přiběhne
ihned, ocásek nahoře |
A |
| b) přijde
ochotně, ocásek vzhůru, tlapkami dotírá na vaše ruce |
B |
| c) přijde
klidně, ale ocásek je stažený |
C |
| d) blíží
se váhavě |
D |
|
e) nepřijde vůbec
|
E |
A - snadno k vám přilne
B - prokazuje smysl pro družnost, důvěřuje vám a je
ochotno vás následovat
C - chybí mu sebevědomí a důvěra
E - má sklon k nezávislosti, chybí mu důvěra
D - projevuje nezávislost
|
2. SCHOPNOST VÁS NÁSLEDOVAT |
|
Vstaňte a pomalu se od štěněte vzdalujte. |
| 2. Test
schopnosti následovat |
| a) jde za
vámi okamžitě, ocásek vzhůru, zkouší vám okusovat nohy |
A |
| b) jde za
vámi ochotně, ocásek nahoru, drží se vám u nohou |
B |
| c)
následuje vás, ale ocásek má stažený mezi nohama |
C |
| d)
následuje vás nejistě, ocásek má stažený |
D |
|
e) vůbec vás nenásleduje nebo
zamíří jinam
|
E |
A - už teď je vám oddané. Je srozuměno s tím, že
jste od této chvíle jeho pánem.
B - pejsek vám důvěřuje, je ochoten vás přijmout
C - projevuje jistou zdrženlivost v ochotě vás
následovat
D - má vrozenou jistou nezávislost, jeho výchova bude
muset výt velice důsledná
E - projevuje nezávislost, jeho budoucí výchova
může být velice obtížná
|
3. PODŘÍZENOST |
|
Položte štěně na záda, packami vzhůru, a chvilku ho přidržte tak,
že ho rukou lehce stlačujete na hrudníku. |
| 3. Test
podřízenosti (30 sek.) |
| a) bojuje
ze všech sil, vrtí se a kouše |
A |
| b) bojuje |
B |
| c) brání
se, ale pak se poddá |
C |
|
d) nebrání se, olizuje vám ruce
|
D |
A - máte před sebou silného jedince, s nímž nemusí
vše probíhat hladce
B - jde o vyhraněného jedince, který by měl mít
rozhodného a pevného pána
C - u tohoto pejska bude třeba větší trpělivosti a
maximální důslednosti
D - tenhle psík má klidnou povahu a při učení bude
dobrým žákem
|
4. DOMINANCE (NADŘAZENOST) |
|
Otočte pejska bříškem k zemi a jedním prstem ho hlaďte od vrcholku
hlavičky k ocásku. |
| 4. Test
dominance (30 sek.) |
| a)
vzpírá se, bojuje tlapkami, kouše, vrčí |
A |
| b)
protestuje, odstrkuje vás |
B |
| c) kroutí
se, pak vás olizuje |
C |
| d)
obrátí se na hřbet, olizuje vás |
D |
|
e) nevzdoruje
|
E |
A - nebude zcela snadné ho vychovat, bude mít sklony k
toulání
B - je to jedinec, kterému budete muset vnutit svou
vůli
C - projevuje se jako poměrně nezávislý jedinec
D - už nyní částečně přijímá vaši nadřazenost
E - je to velmi poddajný pes, bude se snadno
vychovávat
|
5. HRDOST (dominance ve zdvihu) |
|
Zvedněte psíka tak, že leží na břichu - na vašich dlaních, ruce
máte přitom spojené prsty. Psí nožky jsou tedy ve vzduchu bez opory.
Takto setrvejte asi 30 vteřin: je to pro něj velice nepříjemná
situace. |
| 5. Test
hrdosti (30 sek.) |
| a)
vzpouzí se zuřivě, kouše, vrčí |
A |
| b) divoce
se vzpouzí |
B |
| c)
vzpouzí se, ale pak zklidní, olizuje vám ruce |
C |
| d)
nevzpouzí se, olizuje vás |
D |
A - s tímhle pejskem byste mohli mít lecjaké
problémy
B - bude třeba větší přísnosti
C - při výcviku u něho můžete občas narazit na
projevy nedůvěry
D - to je pejsek, jehož jediným přáním je být vám
oddaný
|
Nyní můžete začít analyzovat výsledky testu:
 |
Převaha písmene A
znamená,že tento jedinec je hůře ovladatelný, nerad se podřizuje a
má sklon k agresivitě. Rozhodně vyžaduje přísného a důsledného
pána. Nedoporučuje se lidem, kteří mají malé děti, ani starším
osobám.
Dvakrát až třikrát písmena A a B,
štěně nelze rovněž doporučit rodinám s menšími dětmi a starším
lidem. Pokud se ale jeho pánem stane osoba, která umí prosadit svou
vůli, může z tohoto psa vyrůst vynikající hlídač.
Převaha písmene B,
temperamentní jedinec, který má sklon k nadřazenosti. Při dobrém
vedení je schopen vydat ze sebe všechno a stát se i přeborníkem v
některých disciplínách. Přesto byste měli z jeho blízkosti
vyloučit malé děti.
Převaha písmene C,
jde o štěně, které se dobře přizpůsobuje každé situaci, každé
rodině, včetně dětí i starších osob.
Dvakrát či třikrát písmeno D
s jedním či více E,
je to poddajný jedinec, který se v budoucnu rád podřídí, mohl by
být ale i nesoustředěný, někdy až apatický. Hrozí u něho, že by
mohl patřit k těm, co neustále vyžadují hlazení a chválení,
protože jim chybí dostatek sebevědomí. Je to vhodný pes pro osamělou
osobu.
Převaha písmene D s písmenem E
v testu dominance, pes , jehož socializace se nemusí obejít bez
potíží, a proto bude vyžadovat velice zodpovědný výcvik. Pokud toto
štěně získalo navíc písmena A nebo B, mohlo by se později
projevovat při sebemenší příležitosti agresivně.
Tato pětice testů není pro nikoho zcela směrodatná, má pouze právo
na existenci. Nicméně lze z ní vyvodit jakési měřítko při
posuzování povahy štěněte.
Tyto testy by měli provést už sami chovatelé a na základě výsledků
pak trochu poradit budoucím majitelům.
|

|
A mě napadá otázka... Kdybychom všichni
všechno testovali, nebyl by náš život příliš fádní ???
Domů
|